Terugblik 2024 - Nieuwe inzichten in ontstaan alzheimer

Terugblik 2024 - Nieuwe inzichten in ontstaan alzheimer

Delen:

Onderzoekers uit het laboratorium van Wim Annaert (VIB-KU Leuven) publiceren in het vakblad in Developmental Cell over een nieuw mechanisme dat mogelijk verbonden is met de vroege stadia van alzheimer.

De ziekte van Alzheimer wordt gekarakteriseerd door het progressieve verlies van cognitieve functie, geheugenstoornissen en gedragsveranderingen. Een van de zichtbare kenmerken in de hersenen van mensen met alzheimer is de vorming van amyloïde plaques – klonters van β-amyloïde (Aβ)-peptiden, die afbraakproducten zijn van het amyloïde precursor-eiwit (APP). Deze Aβ-fragmenten hopen zich vroeg in de ziekte op in neuronen, zelfs voordat cognitieve achteruitgang wordt waargenomen.

Nieuw onderzoek suggereert nu een fragment van het APP-eiwit, bekend als APP-CTF, de calciumbalans in lysosomen verstoort. Lysosomen spelen een belangrijke rol bij het afbreken van afvalstoffen in cellen. De verstoring van de calciumbalans in lysosomen vermindert hun vermogen om afvalstoffen af te breken, waardoor cholesterol zich ophoopt. Dit leidt tot een ineenstorting van het endo-lysosomale systeem, dat essentieel is voor het behoud van gezonde neuronen. De bevindingen suggereren dat het opruimen van deze toxische APP-CTF-fragmenten een belangrijke stap kan zijn in het vroegtijdig ingrijpen bij Alzheimer.

Delen:

Mensen met een verslaving die rondzwerven op straten en pleinen en slapen in het park. Ze lijken met steed smeer te zijn. Klopt dat? En: hoe kun je mensen met complexe problematiek het beste helpen? Liesbeth Gijsel (Eos Wetenschap) vraagt het aan Luna Van Suetendael.

Hoe kunnen kleuterleerkrachten de taalontwikkeling van jonge kinderen stimuleren? En welke rol spelen dagelijkse interacties daarin? Je leest het in deze blog van Saskia Bruyninckx.

Dit is een artikel van: OpgroeienBlog

Steeds meer scholen experimenteren met beweging tijdens de schooldag: een korte beweegpauze tussen twee lessen, of beweging tijdens de lesuren. Maar is dat wel efficiënt? Het antwoord uit de wetenschap is genuanceerd: beweging biedt vele kansen, mits het doordacht geïmplementeerd wordt.

Wat als je kind vaak druk, boos, stil of gevoelig is? Het heeft niet gewoon een slechte dag, maar het is zo, elke dag. Onder ouders aan de schoolpoort hoor je dan al snel: dat kind heeft een diagnose nodig. Maar klopt dat wel? Eos-redacteur Kim Verhaeghe vraagt het aan Liesbeth Gijsel, hoofdredacteur van Eos Psyche&Brein en auteur van het boek 'Druk, stil, gevoelig?'

Het gaat niet goed met jongeren. Ze hebben last van angsten, depressieve gevoelens en slaapproblemen. Komt dat door de smartphone en sociale media? Liesbeth Gijsel (Eos Wetenschap) vraagt het aan psycholoog Ernst Koster (UGent).

Een begroting opmaken lijkt tegenwoordig enkel te lukken als je meerdere dagen achter elkaar doorwerkt tot in de vroege uurtjes. Is dit echt een succesvolle manier van werken? En kunnen we de uiteindelijke beslissingen die genomen zijn vertrouwen, gezien het feit dat ze genomen zijn onder invloed van aanzienlijke mentale vermoeidheid en slaapgebrek?

Een op de vier jonge nieuwkomers voelt zich vaak of altijd eenzaam. Dat is twee tot drie keer vaker dan leeftijdsgenoten zonder migratieachtergrond. Toch ziet bijna niemand het. Zelfs leerkrachten en medeleerlingen zijn verrast door hoe groot en veelvoorkomend die eenzaamheid is.

Dit is een artikel van: Vlaamse PhD Cup

Theezetten lijkt vanzelfsprekend, maar weinig mensen kunnen vertellen hoe de waterkoker er exact uitziet of gebruikt wordt. Op het werk mijn vingers verbranden was een uitnodiging om daar eens dieper over na te denken.

Een architect ontwerpt gebouwen, toch? Dat niet alleen. Een architect kan ook mensen helpen om hun verlies een plaats te geven. Zo ontstaan persoonlijke herdenkingsplekken die betekenisvol blijven, ook al worden deze nooit gebouwd.

Dit is een artikel van: Vlaamse PhD Cup

En blijf op de hoogte van de laatste inzichten in wetenschap en technologie.

Nieuwsbrieven